LOS ALUMNOS/AS DE 3º BAJAN AL HUERTO A TRABAJAR CON LAS COLES

Aporcar la tierra es una labor muy importante en el huerto, ya que es una técnica que consiste en acumular tierra en la base del tronco o tallo de una planta como la  coliflor y brócoli, la lombarda y las coles entre otras, con el fin de que queden protegidas y fortalecer sus tallos para que crezcan mejor; incluso ayuda a facilitar el riego e impide el exceso de humedad. 

 Y eso es lo que hicieron nuestros alumnos/as de 3º A y 3º B de las clases de  Guido y  Violeta.

Muchas gracias a tod@s por vuestra labor.

LOS ALUMNOS/AS DE 5º A Y B REALIZAN ACTIVIDADES DE COMPOSTAJE

 

Este curso  participamos  de nuevo  en el programa educativo inclusivo de economía circular “The Inclusive Circular Lab” dirigido a centros educativos de España, desarrollado por el área de Soluciones Verdes de Fundación Juan XXIII. 

Se han realizado talleres en los dos cursos de 5º de compostaje, en el que se van a desarrollar estas competencias:

ü Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico y natural.

ü Competencia digital y tratamiento de la información.

ü Competencia social y ciudadana.

ü Competencia y actitudes para seguir aprendiendo de forma autónoma a lo largo de la vida.

ü Competencia para la autonomía e iniciativa personal

 con estos objetivos:

ü Interpretar, expresar y representar hechos, conceptos y procesos del medio natural, social y cultural mediante códigos numéricos, gráficos, cartográficos y otros.

ü Identificar, plantearse y resolver interrogantes y problemas relacionados con elementos significativos del entorno, utilizando estrategias de búsqueda y tratamiento de la información, formulación de conjeturas, puesta a prueba de las mismas, exploración de soluciones alternativas y reflexión sobre el propio proceso de aprendizaje.

ü Realizar cálculos significativos.

ü Comprender el ciclo de la materia.

ü Observar el proceso biológico de la descomposición.

En estos talleres aprendieron que :

 El compostaje es un proceso natural (biológico) de descomposición aerobia (en presencia de oxígeno) favorecido por los hongos saprofitos y las bacterias principalmente, donde además intervienen algas, protozoos, artrópodos, moluscos y anélidos. Nuestra labor principal será alimentar la pila de residuos orgánicos, observar y mantener las condiciones favorables de temperatura, humedad y oxigenación y el resto del trabajo lo realizarán los microorganismos. 

Y ahora toca ponerlo en práctica en el huerto. Bajaron con Bea y el resto de colaboradoras del huerto , escucharon muy atentamente y se pusieron a trabajar. 

Tuvieron la oportunidad de terminar de recoger las judías  tan llamativas que se sembraron el curso pasado... y les encantó.

Muchísimas gracias a nuestras colaboradoras del huerto, y por supuesto a nuestros alumnos/as que lo hicieron muy bien y aprendieron un montón. 

 

COMENZAMOS LA PLANTACIÓN Y LA SIEMBRA DE GUISANTES Y HABAS

 Los alumnos/as de 4º A y 4º B realizaron la plantación de otoño  con la ayuda de nuestras madres colaboradoras del huerto y Victoria, voluntaria de la Red de Huertos escolares. Se plantaron : lechugas, escarolas, col rizada, lombarda, remolachas , brócoli, coliflor, perejil, romero, caléndulas, orégano y melisa. ¡Gracias chic@s!

Posteriormente, nuestros alumnos/as de 1º y 2º bajaron al huerto a sembrar guisantes y habas. Como siempre disfrutaron y aprendieron  con la ayuda de Bea, Silvia, Victoria... y además recogieron las primeras judías que se habían sembrado el curso anterior .

Bonitas y muy curiosas 

  Ahora os mostramos cómo trabajaron nuestros alumnos/as de 1º  para realizar la siembra de guisantes... primero hay que ponerlos en agua

Y ahora... a sembrar  y que no se olvide que hay que regar.

Para terminar os mostramos cómo está quedando el huerto con la zona de aromáticas que nos están preparando nuestras  fantásticas madres colaboradoras  y que esperamos  sigan creciendo para poder realizar actividades con ellas. 

Ya tenemos el huerto en marcha. Muchas gracias de nuevo a tod@s los que estáis trabajando para que pronto podamos ver los resultados. 

¡Mil gracias!