LA VERMICOMPOSTADORA VIAJERA

 En noviembre tuvimos la suerte de poder contar con la vermi-viajera de la red de huertos escolares de Madrid. Fueron nuestros alumnos/as de 6º los encargados de recibirla y realizar las actividades  que habían programado para el tiempo que  estuvo con nosotros y que plasmaron en el Libro viajero de Jero.

 Fue una experiencia muy interesante para ellos y trabajaron el método científico.

Y nosotros  hemos copiado la idea y tenemos nuestra propia vermicompostera  con el Libro viajero para poder realizar las actividades que hemos realizado con este tipo de lombriz, que si recordáis de otros años, no es como la lombriz de tierra, si no que tiene algunas diferencias... entre otras su nombre,  ya que son lombrices californianas. ¿Sabéis por qué tienen ese nombre??? 

¿Qué es la lombriz roja californiana?
La lombriz roja (Eisenia foetida), es una especie de lombriz de tierra cuyo nombre deriva del color que adquieren al situarse bajo tierra en una capa donde predomina el color rojo. 
Es hermafrodita incompleta  porque tiene ambos sexos, pero aun así necesita aparearse para su reproducción, tiene respiración cutánea por lo tanto quiere decir que su sistema respiratorio funciona a través la piel y tiene un promedio de vida de 4 años .

El ciclo de vida de las lombrices  comienza con un huevo. Dentro del huevo, se desarrolla una lombriz de tierra joven hasta que está lista para eclosionar. El huevo está encerrado en una envoltura llamada capullo.

No soportan la luz solar: una lombriz expuesta a los rayos del sol muere en unos pocos minutos.

Estos anélidos se alimentan de vegetales  en descomposición.

 Este es nuestro Libro viajero

 

Y este es el trabajo de nuestros alumnos/as de 2 años que estuvieron cuidándolas en el mes de diciembre.

Ahora están con otro grupo, Ya os iremos mostrando las actividades que se están realizando 

NAVIDADES DE RECICLAJE EN EL COLE

 No queremos dejar pasar la oportunidad de mostraros la decoración navideña de este año en la que hemos colaborado tanto los profes como los alumnos/as, como todos los años con mucha ilusión y teniendo siempre presente cuidar al máximo nuestro planeta y reciclar y reutilizar todo lo que podamos para esta tarea.

 Ha quedado fantástico y aquí os dejamos una pequeña muestra.

  

NUESTROS ALUMNOS/AS DE 4º CUIDAN DEL HUERTO ANTES DE LAS VACACIONES

 Toca preparar el huerto para que no sufra con las heladas de las madrugadas y dejarlo todo listo de cara a las vacaciones de Navidad.  Esta tarea la realizaron los alumnos/as de 4º  de la clase de Carmen  que disfrutaron mucho realizándola, incluso hubo algún que otro premio.

 Esperemos que esta labor ayude a  paliar los efectos de las bajas temperaturas sobre nuestros cultivos.  

Pero antes, y como siempre , tienen que estar muy atentos a  las explicaciones que les dan sobre la tarea a realizar. 

Tuvieron que trabajar un poco revisando los cultivos y recogiendo alguna lechuga que ya estaba lista. 

Ese  si que es un buen regalo. Seguro que estaba deliciosa. 

Y como siempre, nuestros alumnos/as de 5º y 6º están recogiendo los datos sobre las compostadoras, pesando la cantidad de materia fresca y seca que se aporta, midiendo la temperatura y la humedad, el ph... para enviarlos al  proyecto Inclusive Circular lab.

"El programa “The Inclusive Circular Lab: proyectos de innovación educativa y sostenibilidad” desarrollado por el área de Soluciones Verdes de Fundación Juan XXIII, es una iniciativa de educación medioambiental e innovación social liderada por personas con discapacidad intelectual y dirigido a entidades educativas de España con el objetivo de involucrar a centros escolares en un programa de economía circular y ciencia ciudadana, a través de proyectos de investigación y compostaje de residuos orgánicos en escuelas.

“The Inclusive Circular Lab” integra la educación medioambiental con la innovación social y la inclusión. Este programa promueve la sostenibilidad a través del compostaje, fomentando la inclusión de personas en vulnerabilidad psicosocial y la participación de la comunidad escolar."

 

Ahora ya  tenemos  los bancales preparados para las inclemencias del tiempo. Esperemos que todo vaya bien a la vuelta de las vacaciones. 

Muchas gracias a tod@s por vuestra colaboración .

LOS ALUMNOS/AS DE 2 AÑOS VISITAN EL HUERTO ANTES DE LAS VACACIONES DE NAVIDAD

 En  esta ocasión, los alumnos/as de la clase de Ana Y Sheila  bajaron el huerto a comprobar cómo estaba creciendo todo lo que había plantado, ya que  antes de irnos de vacaciones tenían que estar los bancales cubiertos para que  no entrase tanto frío por la madrugada. 

Como les encanta tocar y verlo todo, descubrieron que las lechugas y las escarolas estaban bastante crecidas, así que  cogieron una lechuga  y una escarola para probarlas en clase. 

 Estamos haciendo de ellos unos futuros "gourmets "  que disfrutan realizando todas estas actividades sensoriales con mucho gusto y cada vez que visitan el huerto, están deseando trabajar y disfrutar de él. Y a nosotros nos encanta que sea así.

Buen trabajo chic@s, seguro que estaban muy ricas.